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中國繼續醫學教育

China Continuing Medical Education

《中國繼續醫學教育》雜志是綜合類醫藥衛生專業學術期刊。

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H指數：0
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CNKI綜合因子：-
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國內刊號/CN：11-5709/R

國際刊號/ISSN：1674-9308
發行周期：旬刊

郵發代號：80-311
主管單位：國家衛生和計劃生育委員會

主辦單位：護理療效臨床療效醫學論文護理干預療效觀察教學腹腔鏡滿意度撰寫論文

中國繼續醫學教育-聯系信息

主編：呂春雷
電話：010-64476883
郵箱：ccme@vip.163.com;cpd@vip.163.com
地址：北京市西城區紅蓮南路30號4層
郵編：100055

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共4384條結果

1.案例教學法在應用心理學本科生臨床實習教學中的應用效果
- 宋曉紅;李建明;武克文;張玉濤;許慶榮;
- 《中國繼續醫學教育》 | 2019年第004期
摘要：目的探討案例教學法在應用心理學專業學生心理咨詢與治療臨床技能培訓中的效果.方法選擇在山西省榮軍康寧醫院臨床心理科門診實習的應用心理學專業36名學生為研究對象.隨機將這些學生分成實驗組和對照組,每組18人.實驗組學生采用案例教學法,對照組學生采用傳統教學方法.教學結束后進行操作技能、個案報告及理論知識考核,并采用問卷調查法了解實驗組學生對案例教學法的認可程度.結果實驗組學生操作技能成績及臨床技能考核總成績優于對照組,兩組差異具有統計學意義;80％以上的實驗組學生對案例教學法進行心理咨詢與治療臨床技能培訓予以肯定.結論案例教學法在應用心理學專業學生心理咨詢與治療臨床技能培訓中起到積極作用,能提高學生的心理咨詢與治療水平.
2.醫學微生物檢驗多模式教學現狀分析
- 范本梅;
- 《中國繼續醫學教育》 | 2019年第004期
摘要：為適應臨床檢驗對高層次技術應用型人才的需求,針對醫學微生物學檢驗內容瑣碎、知識點多,實踐性強等特點,目前通過實踐和研究,已形成了多模式教學的現狀,主要包括傳統教學模式、多媒體教學模式;后者包括基于互聯網平臺的CBL及PBL教學模式等.各種模式利、弊不同,應結合我國現階段教育體系中各種不同層次學生共存的現狀、應試教育造就的學生依賴教師的現狀及國內學生明顯的課堂保守學習行為的特征,靈活選用教學模式,提高學生主動學習的能力、實踐能力及團隊協作精神.且針對其實施管理中缺乏統一標準的不足,可應用PDCA循環模式來進行教學績效評價.
3.'互聯網+'背景下心電圖臨床教學探討
- 劉葉;胡占升;鄭魏;潘玥;
- 《中國繼續醫學教育》 | 2019年第004期
摘要：目的研究心電信息管理系統聯合CBL+PBL雙軌教學模式對心電圖臨床教學效果的影響.方法選取2013級臨床醫學專業學生120例,作為普通教學組;選取2014級臨床醫學專業學生120例,作為教學改革組.兩周臨床教學學習結束后,比較兩種教學方法的教學效果.結果兩周臨床實習結束后,采用理論考試以及問卷調查相結合的形式,客觀的評價兩組的教學效果,教學改革組的平均理論成績、調查問卷分值均高于普通教學組(P<0.05).結論心電信息管理系統聯合PBL+CBL雙軌教學模式進行心電圖的臨床教學,改善現有心電圖臨床教學模式,使其內容豐富多樣,對心電圖的臨床教學工作起到巨大的推動作用.
4.多種教學法在普通外科學理論教學中的研究與應用
- 李馳;
- 《中國繼續醫學教育》 | 2019年第004期
摘要：目的探討我校在普外科教學過程中采用多種教學方法,為培養學生自主學習能力的提高提供方法.方法以我校五年制臨床醫學專業《外科學》中普通外科課程為研究內容,以2014級臨床醫學專業的學生為授課對象,綜合運用參與式、啟發式、以問題為中心(Problem Based Learning,PBL)和討論式等教學方法突破教學上的重點和難點內容.2013級用傳統教學方法,比較兩組學生學習積極性、創新能力、自我評價、教學滿意度等.結果與2013級學生相比,2014級臨床醫學專業學生的學習積極性(P=0.0032)、創新能力(P=0.0068)、自我評價(P=0.0079)、教學滿意度(P=0.0080)明顯提高.結論在外科學中運用多種教學方法縮短了理論知識與臨床應用之間的距離,為臨床其他課程的學習提供借鑒.
5.快速康復外科理念運用于普通外科進修生的實踐與思考
- 吳爾珍;王帥;張娟;肖衛東;楊樺;邱遠;
- 《中國繼續醫學教育》 | 2019年第004期
摘要：醫學進修作為醫學人才成長的重要途徑,是推動我國醫學發展的重要組成力量.將快速康復外科(fast-track surgery,FTS)理念運用于進修生教學,不但可以提升進修生崗位適應能力和社會競爭力,同時有利于減輕患者負擔、痛苦,順應我國醫學事業發展需求.本文介紹了FTS在普通外科運用的重難點及現狀,討論了將這一理念運用于進修生帶教的具體措施,旨在提高教學效果,提升人才培養質量.
6.眼科住院醫師規范化培訓臨床帶教方式的經驗與探討
- 苗培建;
- 《中國繼續醫學教育》 | 2019年第004期
摘要：近年來,隨著醫學發展與國際接軌,住院醫師規范化培訓已經納入臨床教育的重要一環.其主要內容包括政治思想、職業道德、臨床實踐、專業理論知識和外語培訓.本文就眼科住院醫師的臨床實踐及專業理論知識培訓的經驗進行探討,以進一步提高臨床帶教方式.
7.改良版孕期惡心和嘔吐量化表信效度研究
- 魯成林;徐國珍;張少華;黃鶴;
- 《中國繼續醫學教育》 | 2019年第004期
摘要：目的漢化孕期嘔吐和惡心量化表(Pregnancy-Unique Quantification of Emesis and Nausea,PUQE)并對其信效度進行研究.方法對美國婦產科醫師協會在2018年1月頒布的《妊娠期惡心嘔吐診治指南》中PUQE進行翻譯、回譯、文化調適,使用漢化量表調查92例妊娠劇吐的孕婦,評價量表的信度和效度.結果因子分析共提取3個因子,累積貢獻率62.156％.漢化量表的Cronbach'α 值為0.864,24小時后重測信度值為0.889.漢化量表的CVI值為0.953.Pearson相關系數為0.892.結論漢化量表具有良好的的信效度.
8.首次剖宮產切口的選擇對二次剖宮產手術的影響分析
- 賀明敏;
- 《中國繼續醫學教育》 | 2019年第004期
摘要：目的探討首次剖宮產切口的選擇對二次剖宮產手術的影響.方法臨床納入2014年11月—2016年11月期間在我院進行分娩的92例產婦作為研究對象,所有產婦均為二次剖宮產,按產婦首次剖宮產手術腹壁切口類型進行分組,對照組46例(應用腹壁橫向切口),觀察組46例(應用腹壁縱向切口),觀察兩組手術情況,評估兩組新生兒窒息情況.結果對照組手術時間、開腹時間以及胎兒娩出時間較觀察組均較長,術中出血量也更多,觀察組手術情況更好(P<0.05);對照組新生兒窒息發生率為17.39％,觀察組則為4.35％,觀察組新生兒窒息發生率更低(P<0.05).結論首次剖宮產采取腹壁縱切口術式能減少二次剖宮產手術的手術時間、胎兒娩出時間以及開腹時間,胎兒窒息情況得到改善.
9.腹腔鏡與開腹手術治療異位妊娠的比較分析
- 曲瑩;尹海燕;
- 《中國繼續醫學教育》 | 2019年第004期
摘要：目的探討腹腔鏡與開腹手術治療異位妊娠的比較.方法選擇90例2017年1月—2018年3月異位妊娠患者據術式分組.對照組開展開腹手術治療,觀察組行腹腔鏡手術治療.比較兩組異位妊娠手術干預效果;手術相關指標如術中出血量等;手術前后患者 β-HCG水平;發熱、感染等并發癥率.結果觀察組異位妊娠手術干預效果高于對照組(P<0.05);觀察組手術相關指標如術中出血量等優于對照組(P<0.05);手術前兩組 β-HCG水平無明顯差異(P>0.05);手術后觀察組 β-HCG水平優于對照組(P<0.05).觀察組發熱、感染等并發癥率低于對照組(P<0.05).結論異位妊娠患者行腹腔鏡手術療效非常理想,可有效改善病情,加速恢復,減少并發癥的出現.
10.2型糖尿病合并非酒精性脂肪性肝病的研究及治療進展
- 李川;李莉;
- 《中國繼續醫學教育》 | 2019年第004期
摘要：近年來,非酒精性脂肪性肝病(non-alcoholic fatty liver disease,NAFLD)的患病率逐年上升,此現象在糖尿病患者中尤為突出.明確及了解T2DM和NAFLD之間的發病機制和治療是十分有必要的.二者經常共存,胰島素抵抗是聯系二者之間的紐帶,并使疾病走向不良的結局.目前尚無特效方法針對此方面治療,控制體重是主要治療方法,TZDS、GLP-1、他汀類等藥物及減重手術可緩解疾病的進展.本文根據T2DM合并NAFLD的病理生理聯系、發病機制以及治療手段作如下綜述.
11.老年糖尿病患者合并感染后胰島素泵強化治療的有效性分析
- 王黎;
- 《中國繼續醫學教育》 | 2019年第004期
摘要：目的分析老年糖尿病患者合并感染后胰島素泵強化治療的有效性.方法選定本院收治的老年糖尿病合并感染患者92例,研究時段從2015年1月—2018年1月,在隨機數字表法的分組原則下,分試驗組和對照組,試驗組46例患者給予胰島素泵強化治療,對照組46例給予胰島素皮下注射治療,比較治療情況、血清炎性因子.結果試驗組感染控制時間、血糖達標時間顯著較對照組短,胰島素日用量、PCT、CRP、WBC水平顯著較對照組低,具統計學差異(P<0.05).結論老年糖尿病合并感染患者采納胰島素泵強化治療,可有效減少胰島素用量,縮短治療時間,減輕炎癥反應,效果顯著,值得借鑒.
12.芳香化酶抑制劑用于婦科內分泌治療中的效果
- 張瑛;
- 《中國繼續醫學教育》 | 2019年第004期
摘要：目的將芳香化酶抑制劑運用在婦科內分泌治療中,研究并評估臨床效果.方法調查資料是2016年3—12月在本院接受婦科內分泌治療的60例患者,依據入院單雙號分組,一組30例,米非司酮治療用于參照組,芳香化酶抑制劑治療用于實驗組,計算兩組患者的治療總有效率、不良反應總合計值.結果實驗組患者治療總有效率(96.67％)對比于參照組患者相關數據值(80.00％)明顯提高(P<0.05),實驗組患者不良反應總合計值(10.00％)對比于參照組患者相關數據值(6.67％)差異無統計學意義(P>0.05).結論在婦科內分泌治療中采取芳香化酶抑制劑治療展示良好臨床效果,呈現重要臨床應用價值和推廣意義.
13.補氣活血方保留灌腸配合超聲介入治療盆腔炎的療效分析
- 代滿榮;李軍;
- 《中國繼續醫學教育》 | 2019年第004期
摘要：目的淺析盆腔炎治療中補氣活血方保留灌腸配合超聲介入的臨床效果.方法本次58例研究對象均是2017年2月—2018年5月我院收治的盆腔炎患者,1:1分組時利用擲骰子法,對照組單純采用超聲介入治療,觀察組患者治療中利用補氣活血方保留灌腸配合超聲介入方式,對比兩組臨床效果.結果觀察組治療總有效率為93.10％,而對照組僅為72.41％;同時,觀察組患者經過治療癥狀評分、體征評分、白介素6水平、C反應蛋白水平均明顯降低,與對照組相比較降幅更明顯.兩組數據進行對比,差異統計學意義(P均<0.05).結論盆腔炎患者通過補氣活血方保留灌腸配合超聲介入治療,有助于病情恢復,快速緩解炎癥,減少復發,在臨床中值得大力推廣應用.
14.直立床訓練對卒中相關性肺炎患者的療效觀察
- 劉田;
- 《中國繼續醫學教育》 | 2019年第004期
摘要：目的觀察直立床訓練對卒中相關性肺炎(stroke associated pneumonia,SAP)患者的療效.方法 48例SAP患者被隨機分為研究組及對照組各24例,兩組均予以常規治療,研究組在此基礎上給予直立床訓練,比較兩組患者的臨床肺部感染評分(clinical pulmonary infection score,CPIS)及臨床療效.結果干預后,研究組與對照組患者CPIS均低于治療前,差異有統計學意義(t值分別為10.285、5.392,P值均<0.05);干預后研究組患者CPIS為(2.17±1.66)分,低于對照組(4.25±1.78)分,差異有統計學意義(t值為5.346,P值<0.05);干預后研究組總有效率為95.83％,對照組總有效率為75.00％,差異有統計學意義(χ2值為8.102,P值<0.05).結論在常規治療基礎上給予SAP患者直立床訓練可以改善患者肺部感染情況,效果優于常規治療,值得臨床推廣.
15.中風患者早期功能康復中給予優質護理的效果
- 王向;
- 《中國繼續醫學教育》 | 2019年第004期
摘要：目的分析中風患者早期功能康復中給予優質護理的效果.方法以2015年10月—2017年10月間入本院治療的108例中風患者為研究主體.分成A組和B組,均是54例.A組在早期功能康復中行優質護理,B組行常規護理.對比護理效果.結果護理后,兩組的ADL評分高于護理前,且A組高于B組,對比有差異(P<0.05);NIHSS評分低于護理前,且A組低于B組,對比有差異(P<0.05).A組的護理滿意度為96.30％,B組為85.19％,兩組差異有統計學意義(P<0.05).結論為中風患者行早期功能康復的同時加用優質護理可改善其日常生活活動能力及神經功能,且護理滿意度較高,具有較佳的應用價值.
16.連續性腎臟替代治療的ICU危重癥患者的護理
- 吳玥;
- 《中國繼續醫學教育》 | 2019年第004期
摘要：目的分析護理干預在連續性腎臟替代治療的ICU危重癥患者中的應用效果.方法觀察對象為2016年3月—2018年3月在我院接受連續性腎臟替代治療的ICU危重癥患者52例,隨機分為兩組,對照組患者行常規護理干預,試驗組患者行綜合護理干預,對比兩組并發癥發生概率、護理滿意度.結果試驗組并發癥發生概率為3.85％,低于對照組的23.08％,試驗組護理滿意度為100.00％,高于對照組的84.62％,對比有統計意義(P<0.05).結論護理干預在連續性腎臟替代治療的ICU危重癥患者中的應用效果明顯,可有效降低并發癥發生概率,提升護理滿意度.
17.優質護理對急性心肌梗死患者的臨床效果探討
- 董燕;丁永勇;陳春艷;
- 《中國繼續醫學教育》 | 2019年第004期
摘要：目的探究優質護理對急性心肌梗死的臨床效果.方法選擇2016年1—12月我科收治的急性心肌梗死患者50例為對照組,給予常規護理;另選取2017年1月—2018年1月收治的急性心肌梗死患者50例為觀察組,給予優質護理護理,比較兩組患者的治療效果與生活質量改善.結果觀察組治療總有效率以88.0％顯著高于對照組64.0％,且觀察組干預后的生活質量評分顯著高于對照組,差異有統計學意義(P<0.01).結論優質護理能有效提升急性心肌梗死的治療效果,同時提升患者出院后的生活質量,值得臨床推薦.
18.人本位整體護理在新生兒病房護理管理中的應用體會
- 江春容;金顯蓉;
- 《中國繼續醫學教育》 | 2019年第004期
摘要：目的研究新生兒病房管理中應用人本位整體護理的臨床效果.方法本次研究選取2016年、2017年各160例患兒進行調查,每月1次對護理部質量檢查與患兒及家屬滿意度進行調查,對護士的各項指標與護理質量進行評估,護理質量包括:患兒及家屬對疾病的宣教知曉率,護理不良事件發生率與護理質量考核合格率,護士的評估指標:護理考核合格率,并將其與2016年1整年進行比較.結果 2017年患者滿意度為95.00％,健康教育知曉率為95.63％,護理考核合格率為94.37％,顯著高于2016年,2017年護理不良事件發生率為1.25％,與2016年(6.25％)比較顯著降低,存在明顯統計學意義.結論新生兒病房護理管理中應用人本位整體護理的效果明顯,能夠有效提高患者對護理的滿意度,充分實現了全面、連續護理,一定程度促進了患兒的康復,值得推廣應用.
19.CBL聯合PBL教學法在神經病學臨床實習中的應用
- 胡佳;
- 《中國繼續醫學教育》 | 2019年第004期
摘要：目的探討CBL聯合PBL教學模式在皖南醫學院弋磯山醫院神經內科臨床實習中的具體應用及教學效果,并比較其與傳統教學方法的優劣.方法選取皖南醫學院臨床醫學系2017年5月—2018年5月期間至弋磯山醫院神經內科實習人員60人,進行隨機分組,分別進行CBL聯合PBL聯合教學及傳統教學,教學后行考核及問卷調查.結果試驗組學生臨床思維能力測試和操作技能測試考核成績顯著優于對照組學生(P<0.05).聯合教學實施后,學生對于神經病學的學習興趣、遇到問題處理方式均有提高,并有統計學意義(P<0.05).結論 CBL聯合 PBL 教學模式較傳統教學模式在神經病學臨床教學中具有相對優勢,值得在今后神經病學教學中不斷探索.
20.病例教學聯合多功能模擬人在急診醫學教學中的應用
- 古孜麗努爾·吐尼亞孜;優都斯·塞都拉;沙力塔納提·阿地力汗;包戈疆;焦明輝;楊秀紅;
- 《中國繼續醫學教育》 | 2019年第004期
摘要：目的對比病例教學CBL(Case-Based Learning,CBL)聯合多功能模擬人教學和傳統教學培養出來的學生之間的差異,了解病例教學(CBL)聯合多功能模擬人教學的優劣.方法抽取560名學生簡單隨機分為兩組,每組按照不同教學方式進行教學,通過一學期的教學后進行成績檢測和問卷調查,最終對比兩組學生成績和對于教學方法的態度.結果病例教學(CBL)聯合多功能模擬人教學培養出來的學生在操作考試和理論考試上均與傳統教學培養出來的學生的成績有統計學意義(P<0.05),同時實驗組和對照組學生在綜合分析能力,臨床思維能力,臨床操作技術,學習興趣的滿意程度調查具有統計學意義.結論病例教學(CBL)聯合多功能模擬人教學相對于傳統教學不僅能夠提高學生的理論成績,還能提高學生的操作能力和獨立思考解決問題的能力,同時提高了學生上課的積極性,對于在未來培養出優質畢業生有著重要的意義.
21.CBL,PBL及Seminar結合的立體教學模式在MRI教學中的應用
- 李妹玲;劉丹;
- 《中國繼續醫學教育》 | 2019年第004期
摘要：目的探索在以案例為基礎的教學方法(Case Based Learing,CBL)基礎上,引入以問題為基礎的教學方法(Problem Based Learing,PBL)并與研討會(Seminar)相結合的立體教學模式在磁共振成像(Magnetic Resonance Imaging,MRI)診斷教學中的應用效果.方法將研究對象隨機分為對照組(n=24)和實驗組(n=24),對照組采用傳統教學模式,實驗組采用CBL,PBL及Seminar結合的立體教學模式,通過理論考試和問卷調查評價教學效果.結果實驗組的理論考試成績高于對照組,差異具有統計學意義(P<0.05),問卷調查結果示立體教學模式明顯優于傳統教學模式(P<0.05).結論CBL,PBL及Seminar結合的立體教學模式可以有效提高教學效果,值得在影像教學中推廣應用.
- CBL;
- PBL;
- Seminar;
- 立體教學模式;
- MRI;
- 影像;
22.微視頻教學模式對麻醉教學效果的影響分析
- 喬飛;秦婷婷;孫翔;姜紅燕;
- 《中國繼續醫學教育》 | 2019年第004期
摘要：目的分析微視頻教學模式對麻醉教學效果的影響.方法本次對象為2015年1月-2017年5月臨床專業學生200名,按數表法隨機分成2組:A組實施傳統PPT教學模式,B組實施微視頻教學模式,比對2組的教學效果.結果通過對2組學生進行不同的麻醉教學,思維能力、自學能力、理解能力、學習興趣、溝通能力、問題解決能力均得以提高,組間比對有統計學差異(P<0.05);B組教學總滿意率為99.0％(99/100),比A組的90.0％(90/100)高,有統計學差異(P<0.05).B組學生課堂積極性、麻醉測試成績均高于A組,有統計學差異(P<0.05),結論麻醉教學中實施微視頻教學模式,能激發學生的學習興趣,提高教學效果,值得使用.
23.雙向評價機制在麻醉本科實習生臨床教學的研究
- 陳玲坤;邱世國;何景培;陳海林;莫樸;
- 《中國繼續醫學教育》 | 2019年第004期
摘要：目的探究雙向評價機制在麻醉本科實習生臨床教學中的應用,使麻醉實習教學更科學、更有效,提高麻醉本科實習生的教學質量.方法選取2012年6月—2014年6月來我科實習的麻醉學專業本科實習醫師20名(對照組D組),2015年6月—2017年6月來我科實習的麻醉學專業本科實習醫師20名(觀察組G組),實習期均為6個月.D組采用單向評價(《實習生的考評信息表》進行施教)的方法;G組應用雙向評價機制(《實習生的考評信息表》和《教學質量反饋表》進行施教).比較兩組的教學質量.結果 G組實習生的總考評平均成績高于D組(P<0.05).結論雙向評價機制的應用有利于調動師生雙方的主觀能動性,及時發現教學中存在的問題,達到指導教學改革、提高臨床教學質量的目的.
24.PBL在院內專科護士培訓中的應用效果
- 羅春;
- 《中國繼續醫學教育》 | 2019年第004期
摘要：目的觀察以問題為向導的教學法(PBL)在院內專科護士培訓中的應用效果.方法選取57例院內專科護士為研究對象,實驗組29例(2016年7月-2017年7月)運用PBL教學法,對照組28例(2015年7月-2016年6月)運用以授課為向導的教學法(LBL),比較兩組護士的培訓效果.結果實驗組理論成績、操作成績高于對照組,組間比較差異有統計學意義(P<0.05).實驗組的培訓滿意度均高于對照組,組間比較差異有統計學意義(P<0.05).結論 PBL教學法能夠提高院內專科護士的培訓效果,提高護士對培訓的滿意度.
- PBL;
- 專科護士;
- 培訓;
- 效果;
- 考核成績;
- 滿意度;
25.小兒腺樣體扁桃體切除術中瑞芬太尼臨床麻醉效果研究
- 杜小宜;鄭荃菁;王長賀;涂剛;
- 《中國繼續醫學教育》 | 2019年第004期
摘要：目的研究小兒腺樣體扁桃體切除術中瑞芬太尼臨床麻醉效果.方法抽取2015年4月—2018年4月期間我院接收并采用小兒腺樣體扁桃體切除術治療的患兒120例為研究對象,平均分為常規組和試驗組,常規組采用芬太尼進行麻醉,試驗組采用瑞芬太尼進行麻醉,對比2組患兒不同麻醉的臨床效果.結果試驗組患兒插管后、拔管時心率值,均明顯低于常規組(P<0.05);試驗組患兒呼吸恢復時間、睜眼時間和拔管時間,均明顯低于常規組(P<0.05).結論相比芬太尼麻醉而言,小兒腺樣體扁桃體切除術中瑞芬太尼臨床麻醉效果更加顯著,對血流動力學的影響較小,可推廣應用.
26.腹腔鏡及開腹手術在直腸癌患者臨床治療中的效果觀察
- 劉小東;
- 《中國繼續醫學教育》 | 2019年第004期
摘要：目的觀察對比腹腔鏡及開腹手術在直腸癌患者臨床治療中的效果.方法選取我院2015年3月—2018年3月收治的直腸癌患者100例為對象進行研究,利用雙盲隨機法將其分為觀察組和對照組,各50例.采用傳統開腹手術治療對照組患者,采用腹腔鏡手術治療觀察組患者.比較兩組手術情況、術后輸血率、止痛藥使用率以及恢復情況等.結果觀察組術中出血量、切口長度、手術時間、術后輸血率、止痛藥使用率等較對照組均顯著較少,術后腸鳴音恢復、住院、下床活動等時間較對照組顯著較短(P<0.05).兩組淋巴結清掃總數對比無顯著差異(P>0.05).結論腹腔鏡手術在直腸癌患者臨床治療中的效果明顯優于傳統開腹手術,且具有創傷小、手術時間短、術中出血量少、住院時間短、并發癥少、術后恢復快等優勢,具有較高安全性,值得臨床應用推廣.
27.氟康唑聯合克霉唑治療復發性念珠菌性陰道炎的效果觀察
- 譚濤;
- 《中國繼續醫學教育》 | 2019年第004期
摘要：目的觀察復發性念珠菌性陰道炎患者實施氟康唑聯合克霉唑治療的方式其臨床效果.方法選擇2016年10月—2018年1月本院婦科收診的復發性念珠菌性陰道炎的患者90例展開研究,以不同的用藥方式將其分為2組,對照組45例給予單一克霉唑治療,而研究組45例則采取氟康唑聯合克霉唑的治療方式,并在治療3個月后對兩組治療總有效率、臨床癥狀消退時間展開對比.結果研究組治療總有效率為(93.33％),顯著高于對照組(77.77％),研究組患者各項臨床癥狀消失時間明顯短于對照組,差異顯著(P<0.05).結論復發性念珠菌性陰道炎患者采取氟康唑+克霉唑聯合用藥的方式可在短時間內改善臨床癥狀,治療效果良好.
28.針灸推拿配合中藥治療神經根型頸椎病的臨床效果分析
- 李愛君;
- 《中國繼續醫學教育》 | 2019年第004期
摘要：目的探討針灸推拿配合中藥治療神經根型頸椎病的臨床效果.方法選取2016年1月-2018年3月期間本院收治的68例神經根型頸椎病患者,隨機分成對照組(32例)與觀察組(36例).對照組采用針灸及推拿治療,觀察組在對照組基礎上增加黃芪桂枝五物湯加減治療,對比兩組臨床療效及治療前后中醫證候積分變化.結果觀察組總有效率(97.22％,35/36)顯著高于對照組(81.25％,26/32),組間差異具有統計學意義(P<0.05).治療后,觀察組背肩臂痛(1.69±0.85)分、眩暈(1.36±0.28)分、痿證候積分(1.73±0.43)分顯著低于對照組(2.21±0.62)分、(2.46±0.43)分、(2.25±0.57)分,組間差異具有統計學意義(P<0.05).結論神經根型頸椎病針灸推拿治療基礎上,增加黃芪桂枝五物湯加減治療有助于進一步提高臨床療效,臨床應用價值較高.
29.中西醫結合治療多囊卵巢綜合征的臨床研究
- 宋傳鵬;李天禹;
- 《中國繼續醫學教育》 | 2019年第004期
摘要：目的分析中西醫結合治療多囊卵巢綜合征的臨床效果.方法選取我院2016年5月—2017年12月收治130例多囊卵巢綜合征病患,分為中西醫組以及西醫組,其中西醫組只予以西醫用藥治療,中西醫組則增加中醫治療手段.結果中西醫組患者T、LH等指標水平在治療后優于西醫組;中西醫組患者獲得的治療總有效率與西醫組相比更高;中西醫組患者的妊娠率高于西醫組,組間對比可見統計學差異(P<0.05).結論多卵巢綜合征病患予以中西醫結合治療能標本兼顧,既保障治療效果,還可提高妊娠率.
30.探討早期護理對早產兒胃腸功能的干預效果
- 馮國仙;駱鳳意;黃婉婷;
- 《中國繼續醫學教育》 | 2019年第004期
摘要：目的總結早期護理干預對早產兒胃腸功能紊亂的影響.方法采用隨機雙盲法收集2015年3月—2017年12月醫院收治的347例早產兒臨床資料并分為兩組,對照組(173例)接受常規護理,分析組(174例)在基礎護理上展開早期護理干預,比較兩組干預后胃腸功能紊亂發生情況.結果分析組胃腸功能障礙發生率(11.49％)明顯低于對照組(30.64％),差異有統計學意義(P<0.05);分析組出生3 d、出生1周、出生2周血清膽紅素均明顯低于對照組,(P<0.05).結論早期護理干預應用于早產兒中具有必要性,可以減少胃腸功能障礙發生率,降低血清膽紅素水平,值得臨床推廣應用.

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