《小學音樂欣賞課教學方法的研究》開題報告

李旭

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《小學音樂欣賞課教學方法的研究》開題報告

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《國家音樂課程標準》規定一至六年級音樂教材每個單元都設置有欣賞課。我們要重視欣賞課,利用現在的教學條件、電教設備等良好的資源,培養學生對藝術作品的鑒賞能力與審美情趣,使每位學生喜愛上音樂欣賞課,從欣賞中享受音樂無窮的魅力與樂趣。要使學生學會欣賞、學會分析和挖掘每首音樂作品所表達的意義與價值,進而激發他們充滿激情、充滿朝氣、充滿對生活的熱愛。通過本課題的研究,我們努力尋求和實踐＂音樂欣賞課＂的合理內容與方式,給學生審美能力的培養提高與學生心理健康及全面發展搭建＂彩虹橋＂。

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來源
《美與時代（下旬刊）》|2012年第005期|116-118|共3頁
作者
李旭;
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作者單位

河南省許昌市文化街小學;

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原文格式 PDF
正文語種 chi
中圖分類 G633.951;
關鍵詞
音樂欣賞課; 開題報告; 教學方法; 學生心理健康; 能力的培養; 小學; 音樂課程標準; 審美情趣;
入庫時間 2022-08-17 10:09:40

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